بررسی نگرشهای زبانی و مولفه های هویت ملی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی استان هرمزگان سال تحصیلی 89-88
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده زبان و ادبیات فارسی
- نویسنده عبدالعزیز درابیده
- استاد راهنما نگار داوری اردکانی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
پژوهش حاضر با موضوع بررسی نگرش زبانی و مولفه های هویت ملی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی استان هرمزگان می کوشد تا نگرش زبانی گروهی از گویشوران را نسبت به سطوح مختلف زبان فارسی (شأن، پیکره، آموزش و …) و جایگاه زبان فارسی را در میان مولفه های هویت ملی تعیین کند. ازآن جایی که یکی از مولفه های تعیین کننده موفقیت برنامه ریزی زبان، توجه به نگرش های زبانی مخاطبان است، نتیجه نگرش سنجی می تواند مبنایی برای برنامه ریزی زبان باشد. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است و نگرش سنجی با توزیع پرسش نامه در میان 410 نفر از دانش آموزان مناطق مختلف استان هرمزگان و با استفاده از روش های آماری گوناگون به انجام رسید. نتایج پژوهش نشان می دهد که دانش آموزان استان هرمزگان نگرش مثبتی نسبت به زبان فارسی دارند و زبان فارسی از جایگاه ویژه ای برخوردار است. علاوه بر این، از نظر آن ها مولفه های هویت ملی به ترتیب اولویت عبارتند از: دین، تاریخ تمدن، شناسنامه ایرانی، ادبیات، پرچم و … . کلید واژه ها: نگرش زبانی، زبان فارسی، هویت ملی، مولفه های هویت ملی، برنامه ریزی زبان، دوزبانگی
منابع مشابه
بررسی نگرش زبانی و مولفه های هویت ملی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی استان اردبیل سال تحصیلی 87-86
چکیده ندارد.
15 صفحه اولبررسی نگرشهای زبانی و مولفه های هویت ملی دانشجویان استان زنجان سال تحصیلی91-92
پژوهش حاضر با موضوع بررسی نگرش های زبانی و مولفه های هویت ملی دانشجویان استان زنجان در تلاش است نگرش زبانی دانشجویان استان زنجان را نسبت به سطوح مختلف زبان فارسی (شأن، پیکره، عمل و …) و جایگاه زبان فارسی را در میان مولفه های هویت ملی تعیین کند. ازآن جایی که یکی از مولفه های تعیین کننده موفقیت برنامه ریزی زبان، توجه به نگرش های زبانی مخاطبان است، نتیجه نگرش سنجی می تواند مبنایی برای برنامه ریزی ...
15 صفحه اولبررسی رابطه بین سبک های تربیتی خانواده و هویت ایرانی –اسلامی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 89-88
هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های تربیتی خانواده با هویت ایرانی- اسلامی دانش آموزان دوره پیش دانشگاهی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 89-88 می باشد. از 7098 نفر جامعه آماری، نمونه ای به حجم 358 نفر با روش تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شد. در این مطالعه ، از روش تحقیق همبستگی استفاده گردید. جهت سنجش سبک های تربیتی از پرسشنامه محیط خانوادگی« نقاشان»، و برای سنجش هویت ایرانی اسلامی از پرسشنامه سا...
15 صفحه اولمقایسه وضعیت هویت یابی در دانش آموزان دختر و پسر مقطع پیش دانشگاهی استان خوزستان
این پژوهش برای مقایسه وضعیت هویت یابی در دانش آموزان دختر و پسر پیش دانشگاهی استان خوزستان اجرا شد. 500 دانش آموز دختر و پسر به صورت تصادفی انتخاب و با شکل تجدیدنظرشده ی آزمون هویت بنیون و آدامز آزمون شدند. آزمودنی ها در حالت های هویت سردرگم، زودهنگام، مهلت خواه وکسب شده در هویت کلی، بعد اعتقادی و بعد روابط بین فردی و حوزه های فرعی این دو بعد با هم مقایسه شدند. از نظر هویت کلی، تنها در هویت سرد...
متن کاملبررسی موانع آموزشی شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دورۀ ابتدایی از دیدگاه معلمان ابتدایی آموزش و پرورش منطقه هلیلان در استان ایلام در سال تحصیلی 89-88
خلاقیت، استعداد تفکر واگرا، امکان تفکر جدید و اصیل و انحراف از عقاید متعارف است. در نظام آموزشی، مخصوصاً در دورۀ ابتدایی که اوج شکوفایی این استعداد است، عوامل زیادی مانع شکوفایی این استعداد و خاموشی آن می شوند. پژوهش حاضر به بررسی موانع آموزشی شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دورۀ ابتدایی، از دیدگاه معلمان آموزش و پرورش منطقه هلیلان پرداخته است. روش تحقیق، توصیفی از نوع زمینه یابی است.روش جمع آوری اطل...
متن کاملبررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با انواع هویت در دانش آموزان دختر سوم راهنمایی شهر تبریز سال تحصیلی 89-1388
این پژوهش با هدف تعیین رابطه ویژگی های شخصیتی با انواع هویت دانش آموزان دختر پایه سوم مقطع راهنمایی تبریز با استفاده از روش تحقیق توصیفی- همبستگی انجام گرفت، حجم نمونه مورد مطالعه 370 نفر بود که از طریق نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب گردیدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه هویت بنیون و آدامز (OMEIS-2)، پرسشنامه شخصیتی نئو فرم کوتاه (NEO-FFI) بود. تحلیل ها با استفاده از نرم افزار SPSS و...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده زبان و ادبیات فارسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023